Como se acha o petróleo?

O vídeo abaixo mostra como é o processo de retirada do petróleo do fundo do mar. O petróleo é originado da decomposição de compostos orgânico de muitos anos. Vejam é bem interessante!!

Formação da Chuva Ácida

A chuva ácida é um fenômeno que ocorre em muitas cidades, mas não percebemos quando ela ocorre, no link abaixo está uma simulação deste fenômeno.

Chuva Ácida
Fonte: Portal do Professor

Considerações

Ao finalizarmos as atividades na Sala de Informática, verificamos que a ferramenta Impress é de fácil manuseio, inicialmente tiveram um pouco de dificuldade, como tudo que é novidade, mas com o passar do tempo foram se adaptando a ferramenta.

Com isso criaram apresentações muito criativas, utilizando os layouts, os efeitos e tudo que o Impress proporciona.

Identificando as Funções Orgânicas

Tema: Funções Orgânicas 

Turma: Terceiro ano, ensino médio (311 e 312)

Objetivo: Identificar as principais funções orgânicas, como são utilizadas no cotidiano e seu grupo funcional, utilizando a ferramenta de produtividade Impress.

Desenvolvimento: Utilizando o Impress cada aluno fará uma apresentação de slides, onde cada um deve conter: o nome da função, o grupo funcional, as aplicações e uma figura ilustrativa.

Conclusão e Avaliação: Com a finalização da atividade, cada aluno envirá, por e-mail, a apresenatção no Impress para a Professora Daniela.
O trabalho valerá 3 pontos na média.

Participam do projeto a Professora Daniela e a Auxiliar Vera.

Considerações

   O Projeto foi bem sucedido, ao iniciarmos o trabalho os alunos estavam um pouco perdidos, mas com o acesso ao blog Maravilhoso mundo da química, eles tiraram as dúvidas e conseguiram executar os trabalhos, a maioria conseguiu fazer o texto e a tabela que foi pedida, como a avaliação foi por e-mail, eles teriam que enviar por e-mail, quase todos mandaram, pedi para que eles salvassem em documento do word para que pudesse abrir para avaliar, mas não consegui salvar nehum documento para postar. 

  A única dificuldade que ocororreu foi esta, do documento não poder ser salvo no meu computador.

Descobrindo os Modelos Atômicos - Projeto na Sala de Informática

Tema:

Modelos Atômicos 

Turma:

Primeiro Ano do Ensino Médio - 112

 

Objetivo:

Pesquisar os principais Modelos Atômicos, desde o antigo até o atual.

Quais foram as descobertas de cada cientista e no que contribuiu para o modelo atômico atual.

Desenvolvimento:

Cada aluno deverá pesquisar na internet, os modelos atômicos de: Dalton, Rutherford, Bohr, Thomson, Sommerfeld e Demócrito. A pesquisa deve ser realizada nos sites abaixo listados:

http://www.portalsaofrancisco.com.br/alfa/modelos-atomicos/modelos-atomicos-3.php

http://pt.wikipedia.org/wiki/Modelo_atomico 

http://enciclopediavirtual.vilabol.uol.com.br/quimica/atomistica/resumodosmodelos.htm

Após a pesquisa, com o auxilio do Whirter, farão uma pequena introdução sobre o tema, abaixo a contrução de uma tabela com 3 colunas, cujas colunas devem conter os títulos: nome do cientista, principais ideias de suas teorias, figura ilustrativa e com 6 linhas, cada linha deve conter o nome de cada cientista.

 Como no exemplo abaixo:

Cientista	Principais ideias de sua teoria	Figura Ilustrativa
Dalton
Bohr
Rutherford
Thomson
Sommerfeld
Demócrito

Conclusão e Avaliação: 

Para finalizar o trabalho cada aluno, ao finalizar sua pesquisa e a tabela, deverá enviar seu trabalho, salvo no whirter, por e-mail para a Professora Daniela.

Este trabalho valerá 3 pontos na média.

*Participarão desta atividade a Professora Daniela e a Auxiliar Vera.

Para Refletir sobre a "Vida".....

Considerações do texto: "Blogs como ferramenta pedagógica"

 Os blogs vieram pra ficar no mundo da educação, professores e alunos podem trocar ideias, adquirir conhecimentos, se atualizar dos conteúdos e muito mais, através do blog.

 Esta ferramenta possibilita que o educador seja mais criativo, inovador, enriquecendo, com isso, suas aulas. De fácil manuseio e criação, o blog nada mais é do que um informativo sobre o tema das aulas, curiosidades e tudo que quiser colocar para que o aprendizado do aluno aconteça com maior facilidade.

Conforme citação da Educadora Sônia Bertocchi, no texto "Blogs como ferramenta pedagógica", os blogs têm potencial de reinventar o trabalho pedagógico, poder de comunicação, onde os alunos passam a ser escritores, leitores e pensadores.

 As estatísticas comprovam que no mundo há cerca de 15,5 milhões de blogs e a cada segundo um blog é criado. Isto significa que o educador deve estar atento a todas estas mudanças da Era Digital para que possa interagir mais com o "mundo" dos educandos.

Texto retirado do site:

http://www.ead.sp.senac.br/newsletter/agosto05/destaque/destaque.htm

Bem Vindos ao Maravilhoso Mundo da Química

Olá amigos!!!!

Sejam bem vindos ao meu blog...

Sou Profe de Química, como podem ver, trabalho com alunos do Ensino Médio e este blog me ajudará muito com meu trabalho em sala de aula, para postagens dos alunos, para postagens de trabalhos, videos interessantes da Quimica, links e sites que poderão ajudar a entender melhor o Mundo fascinante da Química. 

Abraço para todos

Profe Dani